قضايانا
تسببت عقود من الصراع الى تراجع التربية والتعليم والثقافة بصورة واضحة
تدهور التعليم بكافة مراحله …
توالي الحروب أفقد المجتمع تقديره للعلم والثقافة ، لسيادة ثقافة العنف … وصعود طبقة غير مؤهلة للتدريس لأسباب سياسية .
ارتفعت نسبة الامية بشكل حاد ، حيث يقدر العدد بـ ١٢ مليون أمي ، اكثر من نصفهم من النساء . تركزت الامية في المناطق الريفية في انحاء العراق كافة ، وخصوصاً مناطق النزوح والمحافظات المستعادة حديثًا من تنظيم داعش الارهابي، حيث تسرب الطلاب من المدارس بشكل ملحوظ بداعي العمل .
وتقدر نسبة التهرب من المدارس بـ ٢٥% …
من جراء الاهمال الحكومي للقطاع التربوي ، فضلاً عن المعاملة السيئة التي يتعرض لها التلاميذ ووضع المدارس المتدني، خصوصا في المناطق الريفية والمناطق النائية والاقضية والنواحي بمحافظات العراق كافة
وبرزت المدارس والمعاهد والجامعات الاهلية …
التي لا يستطيع معظم الأهالي على توفير اجورها التعليمية المرتفعة . معظم هذه المدراس والجامعات غير مؤهلة. وبعض الجامعات غير معترف بشهادتها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي . وتفشى الفساد بين الكوادر التدريسية، وحالات الغش بين الطلاب في الحصول على الشهادات.
مستقبل شباب العراق مجهول …
ومعظم الخريجين عاطلين عن العمل ، مما يجعل الاباء والامهات اقل اهتماماً بتعليم ابنائهم . ولعدم وجود العدل في التدرج الوظيفي، وعدم المحاسبة وتحميل الموظفين مسؤولية أعمالهم ، فقد الموظفين الرغبة في التعلم و الاهتمام بتطوير مهاراتهم وصقلها .
هجرة العقول …
اثرت سلبياً على انتقال الثقافة والمعرفة من جيل الى اخر ، مما ادى الى فقدان المجتمع للقدوة التي يحتذي بها جيل الشباب .
مؤسسة حداثة العالمية للتطوير
منظمة مجتمع مدني / غير حكومية
رقم التسجيل 1S1906023
معلومات الاتصال :
العراق - بغداد - المنصور - شارع الاميرات - محلة 601 - ز.18 - بناية رقم 16
هاتف : 009647500385001
الموقع الالكتروني : www.hadathafoundation.org
لاستفساراتكم : info@hadathfoundation.org