قضايانا

تسببت عقود من الصراع الى تراجع التربية والتعليم والثقافة بصورة واضحة

تدهور التعليم بكافة مراحله …

توالي الحروب أفقد المجتمع تقديره للعلم والثقافة ، لسيادة ثقافة العنف … وصعود طبقة غير مؤهلة للتدريس لأسباب سياسية .

ارتفعت نسبة الامية بشكل حاد ، حيث يقدر العدد بـ ١٢ مليون أمي ، اكثر من نصفهم من النساء . تركزت الامية في المناطق الريفية في انحاء العراق كافة ، وخصوصاً مناطق النزوح والمحافظات المستعادة حديثًا من تنظيم داعش الارهابي، حيث تسرب الطلاب من المدارس بشكل ملحوظ بداعي العمل .

وتقدر نسبة التهرب من المدارس بـ  ٢٥%  …                                

من جراء الاهمال الحكومي للقطاع التربوي ، فضلاً عن المعاملة السيئة التي يتعرض لها التلاميذ ووضع المدارس المتدني، خصوصا في المناطق الريفية والمناطق النائية والاقضية والنواحي بمحافظات العراق كافة

وبرزت المدارس والمعاهد والجامعات الاهلية …

التي لا يستطيع معظم الأهالي على توفير اجورها التعليمية المرتفعة . معظم هذه المدراس والجامعات غير مؤهلة. وبعض الجامعات غير معترف بشهادتها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي . وتفشى الفساد بين الكوادر التدريسية، وحالات الغش بين الطلاب في الحصول على الشهادات.

مستقبل شباب العراق مجهول …

ومعظم الخريجين عاطلين عن العمل ، مما يجعل الاباء والامهات اقل اهتماماً بتعليم ابنائهم . ولعدم وجود العدل في التدرج الوظيفي، وعدم المحاسبة وتحميل الموظفين مسؤولية أعمالهم ، فقد الموظفين الرغبة في التعلم و الاهتمام بتطوير مهاراتهم وصقلها .

هجرة العقول …

اثرت سلبياً على انتقال الثقافة والمعرفة من جيل الى اخر ، مما ادى الى فقدان المجتمع للقدوة التي يحتذي بها جيل الشباب . 

 

مؤسسة حداثة العالمية للتطوير

منظمة مجتمع مدني / غير حكومية

رقم التسجيل 1S1906023 

 

معلومات الاتصال :

العراق - بغداد - المنصور - شارع الاميرات - محلة 601 - ز.18 - بناية رقم 16

هاتف : 009647500385001

الموقع الالكتروني : www.hadathafoundation.org

لاستفساراتكم : info@hadathfoundation.org

Search